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Apresentação

O Observatório da Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior (ORSIES) é uma rede colaborativa que pretende fomentar a dimensão social das Instituições de Ensino Superior e promover a troca de experiências sobre as políticas e práticas de Responsabilidade Social.

Seminário sobre Aprendizagem e Serviço

Universidade Católica do Porto

ORADORES

Pilar Aramburuzabala

Pilar Aramburuzabala

Universidade Autónoma de Madrid

Doutoramento em Educação (Universidad Complutense de Madrid – UCM). Mestre em Fonoaudiologia (UCM). Mestrado em Educação Especial (Hunter College da City University of New York). Professora de Educação Geral Básica (UCM). Licenciatura em Pedagogia (UCM).

A sua formação em Psicopedagogia e a sua vida profissional foram desenvolvidas principalmente em Espanha e nos Estados Unidos, onde trabalhou como terapeuta de logopedagógica bilíngue, professora, avaliadora educacional e investigadora.

Atualmente é Professora Titular da Faculdade de Formação e Educação de Professores da Universidade Autônoma de Madrid.

Trabalha há 17 anos no Serviço de Aprendizagem com estudantes universitários. É Coordenadora do Service-Learning Program na Faculdade de Formação de Professores e Educação da UAM. Preside a Associação “Rede Universitária de Service-Learning” e representa esta rede na Talloires Network, o Grupo de Trabalho de Competências de Voluntariado da Plataforma de Voluntários de Espanha, e o Grupo de Trabalho sobre Sustentabilidade Curricular do Conselho de Reitores das Universidades Espanholas. Coordenadora do Grupo Promotor da ApS Madrid. Membro do Conselho de Administração da Rede Espanhola de ApS (REDApS). Assessora do Escritório Municipal de ApS da Câmara Municipal de Madrid. Tem experiência em formação e acompanhamento educacional na ApS. Membro do Grupo de Investigação da Mudança Educativa para a Justiça Social (GICE) e do Grupo de Trabalho sobre Sustentabilidade Curricular de CADEP-CRUE. Investigadora e autora de diversos artigos sobre ApS. Dirigiu seis teses de mestrado e três teses de doutoramento em Service-Learning. Coordenadora do projeto Erasmus + “Europe Engage – Developing a Culture of Civic Engagement through Service-Learning within Higher Education in Europe”, financiado pela União Europeia para o estudo de Service-Learning em Universidades de doze países europeus (2014-2017).

Miguel A. Santos Rego

Miguel A. Santos Rego

Universidade de Santiago de Compustela

Professor catedrático na Universidade de Santiago de Compostela (USC), em Espanha.

Ampliou estudos na Cambridge University (UK), University of Illinois na Urbana-Champaign e Johns Hopkins University (USA). É Professor Convidado na University of Southern Mississippi, na University of Texas em Brownsville (USA), e na Universidad de Palermo (Argentina), entre outras.

Já publicou mais de 20 livros, 50 capítulos em diversos livros e 120 artigos em revistas de elevado impacto internacional.

Foi Vice-Reitor da Universidade de Santiago de Compostela e Sub-Diretor Geral das Universidades da Xunta de Galícia. Atualmente é o Diretor do Departamento de Pedagogia e Didática da USC, e Presidente da Comisión Galega de Informes, Avaliación, Certificación e Acreditación da Axencia para a Calidade do Sistema Universitario (ACSUG).

Coordena o Grupo de Investigacão de Esculca-USC (que é um Grupo de Referência do Sistema Universitário) e duas Redes de Investigacão em Espanha.

Recebeu o Prémio Nacional de Investigacão Educativa em Espanha e o Prémio de Investigacão Pedagógica ‘María Barbeito’ na Comunidade Autónoma de Galiza.

Pertence a distintas Agências de Avaliação na Europa e na América.

Tem reconhecidos seis Sexenios de Investigacão pela Comisión Nacional de Evaluación de la Actividad Investigadora (CNEAI), o máximo que se pode conquistar em Espanha.

Jacqueline Norma Scheepers

Jacqueline Norma Scheepers

Cape Peninsula University of Technology

As áreas de especialidade de Jacqueline Scheepers são: Engajamento Comunitário (CE), Ensino e Aprendizagem, Desenho Curricular (incluindo avaliação), Inglês para o Desenvolvimento Educacional, Comunicação, Parcerias para o Desenvolvimento Sustentável e Inovação e Artes Teatrais. Atualmente, está a desenvolver pesquisas sobre o desenvolvimento de um modelo institucional para a prática de projetos de Aprendizado Transdisciplinar e faz parte de uma equipa que realiza pesquisas sobre os dilemas éticos na narrativa digital, com o objetivo de desenvolver diretrizes para a Universidade.

Tem trabalhado como consultora de escrita, professora de inglês e professora de desenvolvimento académico na University of the Western Cape, na Stellenbosch University e na antiga Peninsula Technikon (Pentech). Foi nomeada como Docente de Comunicação na Business Faculty, Pentech do ano 2000 – 2003. Na Cape Peninsula University of Technology (CPUT) ofereceu-se como formanda em Curriculum Officer para poder ministrar workshops para o pessoal académico.

Envolveu-se pela primeira vez em Service-Learning (SL) quando se tornou Coordenadora de Service-Learning (SL) em 2003. Foi selecionada para representar o CPUT como participante do SL Capacity Building Programme, um programa nacional de formação iniciado pelo JET / CHESP para Instituições de Ensino Superior. Mais tarde, foi contratada em tempo integral pela Unidade SL, CPUT como Coordenadora de Projetos de SL e, posteriormente, como Diretora de Projetos Sénior (2006 – 2009). Foi formalmente nomeada como Gestora da Unidade de SL, Centre for Community Engagement and Work Integrated Learning (CE & WIL), CPUT em 2010, cargo que ocupa atualmente, além de gerir a Unidade de Civic Engagement. Durante seis meses foi Diretora da CE & WIL.

2º Encontro Nacional sobre Responsabilidade Social e Ensino Superior

Temos o prazer de o(a) convidar a estar presente no 2º Encontro Nacional sobre Responsabilidade Social e Ensino Superior, uma iniciativa da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e da Forum Estudante, que terá lugar no próximo dia 20 de março de 2018, entre as 10h e as 17h, no Teatro Thalia, em Lisboa.

Este evento tem como objetivo apresentar e discutir o Livro Verde sobre Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior, levado a cabo durante o ano de 2017 pelos membros do Observatório da Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior (ORSIES).

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Livro Verde

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Histórico

No dia 14 de dezembro de 2016 no Teatro Thalia, em Lisboa, teve lugar o Encontro Nacional sobre Responsabilidade Social e Ensino Superior que contou com a participação de cerca de 150 representantes de Universidades e Politécnicos de todo o país. Neste evento foi lançado o desafio da criação de uma rede colaborativa de Instituições de Ensino Superior (IES), com o apoio da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SECTES): o Observatório da Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior (ORSIES).

Até finais de Janeiro de 2017 as Instituições de Ensino Superior puderam manifestar o seu interesse em aderir ao projeto. E o ORSIES teve início em Fevereiro de 2017, integrando, como membros fundadores, 28 Instituições de Ensino Superior de diversas regiões do país.

O ORSIES tem como objetivos:

Reforçar a consciência e a ação cívica da comunidade das IES.

Desenvolver iniciativas de investigação-ação sobre RS que acrescentem valor através do conhecimento;

Mobilizar outros stakeholders da comunidade, de âmbito nacional e local para a cooperação com as IES para a RS.

Desenvolver ações comuns, partilhadas e com impacto social de RS nas/das IES;

Implementar diagnósticos e benchmarking nacional e internacional que permita criar e desenvolver novas estratégias de RS;

Partilhar metodologias, instrumentos, experiências e boas práticas;

Desenvolver indicadores de monitorização e impacto em torno da responsabilidade, valorizando quer a dimensão quantitativa, quer a qualitativa;

Livro Verde sobre Responsabilidade Social em Consulta Pública

Na sequência da realização do 2º Encontro Nacional sobre Responsabilidade Social e as Instituições de Ensino Superior, no dia 20 de março de 2018, no Teatro Thalia, em Lisboa (http://www.orsies.forum.pt/), numa promoção conjunta entre a Forum Estudante e a Secretaria de Estado do Ensino Superior, foi anunciado o lançamento da versão provisória para consulta pública do LIVRO VERDE SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL E INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR.

Esta consulta pública pretende permitir que, durante os próximos dois meses, outras Instituições possam analisar as recomendações e contribuir com as suas sugestões para que o Livro Verde seja representativo das Instituições de Ensino Superior em Portugal. Agradecemos que nos faça chegar o seu contributo até dia 31 maio 2018 para orsies@forum.pt.

Muito obrigada pela sua colaboração.

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Modelo – Equipa de Trabalho

Documentação - Publicações

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