Nacional
No dia 20 de Março de 2018 realizar-se-à o 2º Encontro Nacional sobre Responsabilidade Social e Ensino Superior, entre as 10h e as 17h, no Teatro Thalia, em Lisboa, com a apresentação e discussão pública do Livro Verde sobre Responsabilidade Social e Instituições de Ensino Superior. Esperamos por si.
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Como membros coletivos, teremos Universidades e Politécnicos do setor público e do privado, de todo o país que ajudarão a construir o ORSIES e a implementar as iniciativas definidas por todo o grupo de trabalho.
Outros Parceiros
Estudantes, docentes e investigadores
Como membros individuais poderemos ter estudantes e diplomados, docentes e investigadores de IES que contribuam para o desenvolvimento e implementação de iniciativas do ORSIES.
Setor Empresarial
Com a aproximação às empresas, nomeadamente, com a parceria com o GRACE e outras associações e grupos de teor empresarial.
Outras Organizações
Tendo em conta as diversas iniciativas que o ORSIES conta desenvolver, será essencial a colaboração com Instituições e Líderes empresariais e comunitários, assim como Instituições, Investigadores nacionais e internacionais.
Para além dos pontos de ligação de cada IES membro do ORSIES, que trabalham em equipa alargada, convidámos alguns representantes de Instituições de Ensino Superior com responsabilidades ao nível dos órgãos de gestão (Presidentes, Reitores e Vice-Reitores) para trabalharem mais de perto com a equipa de redação do Livro Verde, em sessões de trabalho restritas, no sentido de uma análise e discussão crítica dos capítulos do Livro Verde à medida que vão sendo redigidos.
Foi constituída uma equipa de redação, composta por duas investigadores especialistas na área da Responsabilidade Social que têm dinamizado as sessões de trabalho com as IES e redigido os capítulos e subcapítulos do Livro Verde: Ana Esgaio e Sandra Gomes.
O Livro Verde tem como consultor científico o Doutor François Vallaeys da Universidad del Pacifico (Lima, Peru) que veio a Portugal em julho de 2017 para a realização de um Workshop sobre Responsabilidade Social Universitária, em exclusivo para os membros do ORSIES, e que trabalhará com a equipa de redação do Livro Verde no sentido de validar as recomendações sugeridas pelas IES.
A Forum Estudante (FE) tem uma experiência de 25 anos no domínio da educação e juventude, em permanente interação com as instituições de ensino superior. Essa experiência iniciou-se, simbolicamente, com uma das iniciativas de responsabilidade social das IES de grande impacto: a Missão Paz em Timor (Lusitânia Expresso) que envolveu todas as IES.
A FE tem cumprido um papel de construção de redes colaborativas entre as IES através do apoio às diversas iniciativas do Consórcio Maior Empregabilidade. Assim sendo, terá como principal função assegurar o secretariado executivo do ORSIES.
Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES)
O MCTES definiu como um dos eixos prioritários de ação a promoção de um programa de responsabilidade social científica, com o objetivo de aproximar a ciência da sociedade. O programa de responsabilidade social científica tem também como um dos seus propósitos revalorizar a missão das instituições de ciência e de ensino superior, através da integração da missão científica na sua vocação social e cívica, promovendo o envolvimento como forma de aproximar comunidades e criando ambientes propícios à inovação social, científica, económica e cultural.
Este é um compromisso que o MCTES estabeleceu com as Instituições de Ensino Superior através do contrato assinado em 2016 que fixou a promoção a adoção por parte das Instituições de Ensino Superior de um programa de responsabilidade social que deve contribuir para uma maior inclusão social, consciencialização e envolvimento da academia com a sociedade e para a reação aos desafios sociais. Assim, em relação ao ORSIES, dará apoio institucional ao projeto e suas iniciativas.
O ORSIES organizou um Workshop sobre Responsabilidade Social Universitária com François Vallaeys para os membros do projeto (e suas equipas), que decorreu no dia 17 de julho de 2017, no Teatro Thalia, em Lisboa.
Os 61 participantes puderam ouvir François Vallaeys apresentar conceitos, projetos e boas práticas de responsabilidade social que existem em instituições de ensino superior na América Latina. Uma apresentação inspiradora que foi complementada com um conto popular sobre o carregador de água.
De tarde, puderam trabalhar sobre os processos de responsabilidade social na perspetiva dos facilitadores e barreiras à implementação de ações de responsabilidade social, uma visão complementar à que tinha vindo a ser trabalhada nas audições para o Livro Verde.
O dia terminou, como não podia deixar de ser, com a tradicional fotografia de grupo, que os participantes instituíram como boa prática das reuniões de trabalho.
A convite do ORSIES, o consultor científico François Vallaeys esteve em Lisboa para conhecer a equipa de redação e de membros das IES, para analisar e discutir o trabalho desenvolvido até ao momento e para recomendar algumas ações estratégicas no que diz respeito ao trabalho futuro.
No dia 14 de julho de 2017, nas instalações da Sectes, esteve reunido com elementos do conselho consultivo do ORSIES e apresentou alguns dados sobre o trabalho desenvolvido na América Latina.
Da parte da tarde reuniu com a equipa de redação para discutir os capítulos do Livro Verde e recomendar algumas ações complementares ao trabalho desenvolvido até ao momento.
A Universidade de Coimbra recebeu os 39 participantes de 20 IES para a 5ª audição do projeto ORSIES no dia 5 julho 2017, sobre o capítulo 4 – Participação Social – e o capítulo 5 – Fatores críticos de sucesso para o desenvolvimento da RS em IES.
A Prof. Doutora Madalena Alarcão (Vice-Reitora) recebeu os presentes referindo que apesar de ser uma Instituição com muitos anos continua apostada em trabalhar os desafios do presente e do futuro.
Neste dia de trabalho intenso, o grupo conseguiu terminar as audições dos 5 capítulos do Livro Verde, permitindo à equipa de redação recolher, analisar e redigir as recomendações para o documento a apresentar no final do ano.
No dia 22 junho de 2017, o ISCTE-IUL recebeu 36 pessoas de 25 IES que se reuniram para a 4ª audição do Livro Verde sobre o capítulo 3 – Gestão social do conhecimento/Responsabilidade social científica.
A Doutora Susana Fonseca (Pró-Reitora) deu as boas vindas e o Dr Nuno Lima (Assessor do Gabinete da SECTES) resumiu a reunião de ponto de situação que a equipa de redação teve com a Senhora Secretária sobre o projeto ORSIES.
A Universidade do Porto acolheu a 3ª audição do Livro Verde, no dia 24 de maio de 2017 e o Prof. Manuel Fontes de Carvalho (Pró-Reitor) deu as boas vindas aos 45 participantes de 21 IES presentes.
O tema trabalhado durante todo o dia foi o capítulo 2 – Formação Pessoal, profissional e cívica dos estudantes. As IES revelaram um empenho notável nas apresentações dos temas e das boas práticas, mas também nas discussões em torno das recomendações a redigir para o Livro Verde.
No dia 2 de maio de 2017, a Escola Superior de Educação de Coimbra (do Instituto Politécnico de Coimbra) recebeu 22 IES e 44 participantes membros do ORSIES para a 2ª audição do Livro Verde sobre Responsabilidade Social e Ensino Superior.
O Presidente da ESEC – o Doutor Rui Mendes – recebeu os participantes e o Dr Rui Marques (CEO da Forum Estudante) apresentou os novos elementos da equipa de redação do Livro Verde: Dra Ana Esgaio e Doutora Sandra Gomes.
Entre apresentações e discussão de grupo, foi trabalhado parte do capítulo 1 do Livro Verde sob o tema Campus Responsável.
A primeira audição para o Livro Verde teve lugar no Instituto Politécnico de Leiria, no dia 21 de março de 2017, contou com a presença de 20 IES e 37 participantes. O Doutor Nuno Mangas (Presidente do IPL) deu as boas vindas a todos os presentes e o Dr Nuno Lima (Assessor do Gabinete da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior) referiu que é crucial a valorização de todo o trabalho que as Instituições de Ensino Superior (IES) já fazem e que nem sempre tem a devida visibilidade.
O Dr Rui Marques apresentou com maior detalhe a proposta de roteiro de trabalho, com base em literatura internacional e que servirá de base para se ir trabalhando na co-criação do Livro Verde.
De seguida os participantes foram convidados a discutir, em grupo e de forma colaborativa, o índice proposto com base em boas práticas e recomendações. Numa primeira aproximação à metodologia de trabalho a implementar para as audições seguintes.
A primeira reunião do ORSIES teve lugar no dia 15 de fevereiro de 2017, nas instalações da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, onde estiveram presentes 21 das 28 IES membros, num total de 36 participantes.
A Senhora Secretária de Estado, Professora Doutora Fernanda Rollo, saudou todos os presentes e referiu a importância da responsabilidade social na agenda da Secretaria, em articulação com outras áreas de trabalho. Reforçou que existem diversos desafios complexos para as IES: abrir as portas ao exterior e conhecer a comunidade onde está inserida; estabelecer uma relação com a sociedade de forma diferenciadora e inovadora; o conhecimento é essencial, mas deverá ser partilhado; e que se devem construir projetos com e para as pessoas.
O Dr. Rui Marques apresentou algumas ideias sobre o ORSIES e os seus objetivos a curto e médio prazo, enquadrando os conceitos, as práticas das IES e o desenvolvimento do Livro Verde, co-construído pelas IES membros no sentido de apresentar recomendações claras que possam ter apoio ao nível das políticas públicas.
Mais de 150 pessoas estiveram presentes no Teatro Thalia em Lisboa, no dia 14 de dezembro de 2016 para participar no Encontro Nacional de Responsabilidade Social e Ensino Superior.
26 oradores distribuídos por 5 painéis temáticos apresentaram a sua perspetiva e boas práticas no sentido de contribuir para a reflexão sobre a Responsabilidade Social.
O Dr. Rui Marques, CEO da Forum Estudante, lançou o desafio às IES da criação de uma rede colaborativa que tivesse como objetivo a reflexão conjunta sobre a Responsabilidade Social, mas também pudesse identificar recomendações concretas sobre ações a implementar ou a desenvolver no ensino superior para que se possam criar políticas públicas que permitam às IES um enquadramento favorável à sua disseminação.
